赠言

《嘉禾》是在2004 年前任校长石彩新女士的鼓催之下而诞生的,主要是鼓励学生们多写作,让学生们能从中培养对华文的兴趣,能多磨练自己的笔力及让其他人赏阅佳作,互相磋磨。 由于是刊印成书本,需多付印刷费,而且只局限于小部分人赏阅,所以今年我就要求编委们把所有学生们的佳作,都放在网上让更多本校学生能发挥他们的才华,让 更多人来分享好文章,让学生们有一个更好的写作平台来好好表现。希望这将是一个好的开始,希望同学们能积极地投稿,浏览此网页,希望热爱华文的你我能坚持 不懈地为我们的写作田地耕耘。最后,我借此向各位劳苦功高的编委们及顾问老师们说声“您们辛苦了”,及谢谢您们的付出与配合。同时,也恭贺大家,《嘉禾》 终于在网上诞生了!

历任主席
谢丽爱女士

与文学结缘

人说少年不识愁滋味,为赋新词强说愁。但,无可否认的,年少的心是诗,起起伏伏,丝丝缕缕,都可交织成美丽的诗文。慷慨激昂的抱负,温婉 迂回的情怀;对未来的期待,对过往的缅怀;一切喜怒与哀乐,是构成青葱岁月的乐章,岂能让它如风过无痕?生活的点滴,生命的印记,总要有知音来应和。且挥 舞手中之笔,将个个优美的汉字,串联成记载年少岁月的文章,编汇成拨动心弦的诗篇。

《嘉禾》文集自2004年至今,出版了5 期。今年,在校长的推动下,《嘉禾》转型为部落格。但愿协和的学子能在这个写作平台,挥洒个人的天赋才情,并和同学交流切磋,与文学结下一段旖旎情缘。

顾问
徐淑贞师

Tuesday, 13 September 2011

《礼物》


2011年校内作文比赛
陈欣玟(4S1
《礼物》
      “礼物”这项单词并不怎么深奥,至少它对那些读懂华语、听懂华语的人来说并不陌生。自从我呱呱坠地的那一刹那起,我曾经接收过不少礼物。这些礼物大多都来自我挚爱的父母、亲戚、老师,以及我那一群可爱的旧雨新知。有些礼物并不贵重,但它们对我来说,意义非常地深重。有些礼物代表着真心的鼓励,有者成为了我心灵上的慰藉,也有些象征着我生日的到来。

      谈及我一生中最珍贵的礼物,莫过于我十六年前收到的那一份了吧。以“价值连城”的字眼来形容这份厚礼是蛮贴切的,然而也有人说它是无价值的。我本身也无法认定谁对谁错,可我总是很珍惜它。它也无时无刻地提醒我要懂得惜福、惜缘。有些人一生命运不好,必须忍受肢体或心灵上的折磨,所以有些人宁可不要接纳这份礼物。我可求之不得了,因为有了这份礼物,我方能亲眼目睹奇花异树、江河湖海、飞禽走兽,有缘目睹黑夜白昼的交替,也可认知人世间的是非黑白。更让我倍感欣慰的是,我可以体验一下人间的温情。

      我从不后悔自己收下这份礼物。有了它,我便有机会感受到身边源源不绝的爱,以及众人给予我的关怀。总是会在睡得朦朦胧胧的时候感觉到有一双手替我盖被;大热天时又为我捎去厚衣裳,深怕我中暑了。我曾经问过母亲,我的出生会不会带给人家一种多余的累赘。母亲坚决否定了我的提问,她还说,不管我花了她多少时间多少心血,她一样会爱我疼我。不仅如此,每当我缺席到校时,身边的朋友都会帮我抄家课。她们没有一丝怨言,更没有一丝不愿。而这一切的一切,除了真诚地向她们道谢以外,我还能为她们做些什么呢?

    我懵懵懂懂地进入了初中生涯,当时我毫无目标,而步入新的校园,使我的内心更加地彷徨。然而,学校里的老师总是不厌其烦地为我指出一条清明路,护航着我在那无边无际的大海中寻找到了自己的人生方向。也就因为我做出了成为人类的明智决定,我才有接触各项新事物的黄金机会。科学实验与课外活动不仅丰富了我人生的阅历,更重要的是,它们丰富了我的人生色彩。

    上了高中,我的人生更是乐趣无穷。我与戏剧结下了难割难舍的缘分。与朋友一起排练、表演戏剧,是一件艰辛但令人欢愉至极的事。倘若父母没有赐予我这份巨礼,我相信我根本就没有机会接触这项新事物。我也从中领悟到了“要割禾就得先弯腰”的道理。

      对我而言,生命就是最珍贵、最美好的礼物了。如果说人生是一场马拉松比赛,那么生命就是人生的起跑点。爸,妈,谢谢您们,我一定会珍惜这份厚礼的。

《心愿》

    2011年校内作文比赛
方愉婷(3A)
    《心愿》
  许一个心愿,希望它可以成真。每一天,多少人在许心愿,但奇迹会发生吗?心愿能达成吗?虽然这个是个未知数,但有了心愿,就有了希望。我闭上双眼,双手合十,许心愿。
许一个心愿,希望世界可以和平。在现今的世界,科技已那么发达,但人类的思想还很落后。为什么说落后呢?人类还有想争权夺势,与原始人为了个人利益而争夺的行为有何差别。每个人都把‘世界和平’挂在嘴边,但有多少人能真真做得到?许许多多的人,在社会里拉别人下为,踩别人上位,却不知自己这么做会带来什么后果。就是因为有这种人,有这种想要称霸世界的人,战乱到处发生。牺牲的是谁?是那些无辜的平民啊!统治者自私的观念,会伤害多少人!人类何时才会清醒,何时才会给世界一个和平的机会?我许了心愿,希望这一天不会太遥远。
许一个心愿,希望日本的人民可以平安无事,渡过难关。福岛的一个9级大地震,海啸似狂人地涌来,就在那一刹那,多少人命就这样消失在里头。祸不单行,核电厂在这时爆炸了,为人的辐射满天冲。多少人民因为辐射而生命受到威胁,有的却因害怕感染而提心吊胆的。但在这个时候,全世界的人看见了这个国家的公民意识及文明。日民很有文化地排队领食物,有纪律的上下巴士,在这个灾难临头时,还能一如往常地操守着自己。几位伟大的辐射感染者还自告奋勇舍身寻救还困在灾地的民众。日本其他地区的便利店,有些停止营业与全国人民一起响应省电计划,有的便利店把货物的价钱减低了一半,让灾区的人民能以廉价区的日常用品。日本人民爱国精神,令全世界的人跌破眼镜,也因此发动筹款活动,希望日本强国能再次站立起来。听说要恢复着经济国需十年之长,我许心愿,希望日本能早日恢复原状,让大家再次看见他们无私的奉献。
许一个心愿,希望大家可以爱惜生命。我国遭自杀风气袭击,青年们动不动就把自杀放在嘴边。因为承受不住压力而自杀,因为爱情失败而自杀。这些种种的原因,让青年们一个一个地往高楼跳,往手脉割。死,真的能解决问题吗?难道你们从来没有为身边的人着想吗?你就这样几分钟或许几秒钟就结束了自己的生命,那你有没有想过他们有多么地无助,多么地心疼。路走到了尽头,无路可走了,就回过身,也许你会发现更多条路等着你选择,领导你走向更美好的将来。“柳暗花明又一春”,不是吗?爱情失败,为何放不下?也许你放手以后,会获得更多。天涯何处无芳草,或许你下一个对象汇市更适合你的。在非洲边际,在世界的各个角落,有多少人为自己的生命勇敢地走下去。挨饿的孩子,艾滋病患者,癌症病人,他们面临生死关头,与死神交斗,但他们永不放弃。我们是不是该明白知足常乐的道理?我许了心愿,希望大家能一起携手珍爱生命。
许一个心愿,希望大家可以一起环保,世界渐渐地受污染,世界末日即将到来?让我们一起减少使用塑料袋,响应环保。不仅如此,我们应该学会垃圾分类,还有所有对地球有以及减少污染的活动。献出一份力量,不要再这样自私了!人类的自私,已带给地球无限的伤害,这样不是也损人损己吗?不要只是空谈,我们应该一起来实践!我许了心愿,希望大家可以抛开自己自私的想法,一起拯救地球!
许一个心愿,希望它可以成真。我许了好多心愿,但它们都成真了吗?还没,但我相信有朝一日,我的心愿可以一一实现。只要人类肩并肩,一起合作,我的心愿可以得愿所偿。许心愿,只是给予自己的希望,要实现,只有自己的双手做得到!

Monday, 5 September 2011

校长赠言

《嘉禾》是在2004 年前任校长石彩新女士的鼓催之下而诞生的,主要是鼓励学生们多写作,让学生们能从中培养对华文的兴趣,能多磨练自己的笔力及让其他人赏阅佳作,互相磋磨。由于是刊印成书本,需多付印刷费,而且只局限于小部分人赏阅,所以今年我就要求编委们把所有学生们的佳作,都放在网上让更多本校学生能发挥他们的才华,让更多人来分享好文章,让学生们有一个更好的写作平台来好好表现。
希望这将是一个好的开始,希望同学们能积极地投稿,浏览此网页,希望热爱华文的你我能坚持不懈地为我们的写作田地耕耘。
最后,我借此向各位劳苦功高的编委们及顾问老师们说声“您们辛苦了”,及谢谢您们的付出与配合。同时,也恭贺大家,《嘉禾》终于在网上诞生了!

Thursday, 1 September 2011

《让文字翔舞》

2011年全国中学生文学创作比赛参赛作品
高中组诗歌
黄诗靖


《让文字翔舞》
情感透过文字  诉说
思想透过文字  传递
碧海透过文字  思源
树叶透过文字  找着了根

让文字翱翔
如白鸽跨越国界
化作繁星装饰暗夜
缀成诗人的灵感
无尽繁衍的丝线

让文字飞翔
飞越时间 跨越时空 呐喊
在那狭隘的    间架里
在那广阔的    空间里
与古人对话
用文字给古人  拨通电话

让文字滑翔
歌咏  生命的喜
吟唱  生命的怒
低诉  生命的哀
吟咏  生命的乐
唱着  生命的美
你听见吗?
文字正在歌唱

在那广阔的    空间里
与古人对话
在冬天里   我闻到了春天的气息

《树下的联想》

2009年全国中学生文学创作比赛佳作奖
初中组散文
黄诗靖
《树下的联想》
    晴空万里勾着丝丝白云。我坐在树荫下,用眼观赏、用心体会、用耳聆听,树叶的美、自然的妙与树叶磨擦时那独特的韵律。微风轻拂我脸庞,舒服。我缓缓地将双眼闭上,享受着大地万物为我而奏的交响曲。阳光透过树叶间的隙缝,洒在我脸上,温温的,暖暖的。我将双眼睁开,可并没将眼镜挂上。那前方是一片朦胧。我微微地将头抬起,那是一片的绿。一片充满小孔,发光小洞的绿。我相信,世上没有任何的文字足以形容此景的美。所以我只能说好美。嗯,真的好美。
      除了睡觉,我很少将眼镜拿下。我不喜欢拿下眼镜,因为我讨厌前路茫茫的感觉。分不出虚实,说不出真假。模糊与朦胧只会使我缺乏安全感,让我有种随时都会跌倒的恐惧。因此,我讨厌将眼镜拿下。梦幻会使人陶醉,亦会使人迷失。那片绿如此的美,却又如此的虚假。每个发光小孔旁似乎都有个叠影,不过挂上眼镜后,那又似乎不是叠影。

    朦胧的美就好比一片薄冰,一碰即碎。清晰却似利刃,冷酷无情。幸福是清晰的?又或者是朦胧的?幸福是客观的?又或者是主观的?它是朦胧的客观,也是清晰的主观。然而幸福只是一个抽象的词汇。词汇只是人类的一项发明。那你们认为一个抽象的词汇,能毫无保留的表达真实情感吗?
人类有着七情六欲,是种感性的动物。人类的身躯若是个交通工具,那情感就是个驾驶员。然而情感却是个天生的近视者;理智往往扮演着总被遗忘的眼镜。如果我问你,即使你知道那幸福是短暂的,你还会想要吗?十之八九都会回答会吧!虽然那只是个短暂的幸福,但至少我们体会过那幸福的滋味。或许这就是朦胧的美。
此景,使我陶醉;此景,使我沉思。沙,沙。又是一阵微风。那片绿上的光影在风吹的那当儿调皮地追逐着。嘻,我眯起双眼,笑了。我将眼镜穿上,想把它们那淘气的脸孔看得更仔细些。咦?那些光影失踪了。留下的只是片片随风起舞的绿叶。
是锋利的清晰将那朦胧的美感划破;是坚硬的事实将那梦幻的景象敲碎。光点,只不过是穿越空隙之光;清新的绿,只不过是片片重叠之叶。是明晰的真相使我不再为它痴迷,为它沉醉。我收回视线,低头沉思。又是那股熟悉的微风,吹得尘土飞扬。树上的叶子随风飘落;地上那已枯干的叶,亦被风吹得由西向东,由东向西,发出喀喀声响。我渐渐地走进思绪里,慢慢地,缓缓地。
怎么明晰如此冷酷无情?使人觉醒,使人醒觉,让人清楚地明白事实的丑恶真相。可,太过理智,却也往往是成功的绊脚石。若你的理智让你看清你会受伤害,那你还会尝试吗?或者说你还想尝试吗?我想不会。人,不会想要被伤害,却时时有意无意地去伤害别人。看清人性,看破人情,只会带来苦痛,却得不到解脱。
清晰好比你手中的刀。当你拼命地在劈荆斩棘时,却浑然不知自己也被荆棘划伤。直到尽头,你赫然惊觉,怎么我浑身是伤。我越想,越怕。怎么我把这问题看得太透彻了吗?怎么我心情如此低落,如此沮丧。片片落叶打在我肩上,大树似乎在安抚着我,叫我别想太多。我紧闭双眼,甩了甩头,整理我那烦乱的思绪。
哈!我自嘲。我深吸了一口气,将眼镜脱下。想不到,我还蛮享受沉浸在迷蒙的幻景里。我仰望上空,又是那片绿。哦?淘气的光点儿也回来啦?咦?怎么一小部分是呈黑色的呢?算啦!这样也不错。
鸦!鸦!
啪!
我肩上似乎沾到了从天而降的黏湿物。温温热热的。我偏头一望,天啊!一堆屎?鸟粪!我将眼镜挂上,仰头一望,乌鸦!刚才那黑色的物体是乌鸦!早知如此,我就将眼镜挂上嘛!都说清晰才是最可靠的!我不会在迷恋那迷蒙的梦幻啦!
朦胧似薄冰,
一触即碎裂,
清晰化利刃,
冷酷亦无情,
双剑若合璧,
必显其真理。

《卖忆人》

2011年全国中学生文学创作比赛参赛作品
高中组小说
张佩仪(5S1

《卖忆人》
前言
“卖忆人顾名思义,就是卖记忆的人——不,正确来说他卖的是回忆。人活得越久,累积的回忆越多,但许多回忆也随着时间的洪流流逝。我们忘记的回忆,卖忆人会帮你找回。到底你曾经思念什么、忘记什么,全都在卖忆人那破旧的口袋里。
卖忆人总是戴着一顶黑色的绅士帽,帽子的中央有一个绿色的、像是动物一样的徽标。他身穿白色直线衬衫,搭配一条黑色领带,下半身则是黑色长裤及皮鞋。长及膝盖的黑色外套在他走路时扬起,宛如十九世纪西方的绅士服。他额前杂乱的头发及过大的帽子遮掩了他的眼睛。皮肤是毫无血色的象牙白。至于他的年龄,已无从考究。
卖忆人悄悄地来到某一个城市。在唤醒居民们的记忆后,悄悄离去。他贩卖记忆,但是不求回报,至少没听说和他买记忆的人曾给他金钱,或是其他形式的帮忙。他如何贩卖回忆……
                                    ——《卖忆人》第一页”
   听说最近来了一个怪人。
   他戴着黑色的绅士帽,穿着长及膝盖的黑色外套,凌乱的头发和帽子遮掩了他的眼睛。据说,他大肆吹嘘,说他能贩卖记忆。
   贩卖记忆?坊间的妇女开始谈论这事情,并且对怪人品头论足。也难怪她们如此,这城市终日被水泥高楼包围,她们无法看见更广阔的天空。而怪人突然闯入她们居住已久的城市,让她们有了新鲜的东西可以谈论吧。
不过多亏她们,你才可以知道这怪人的居住地方。
   是的,你打算去寻找那怪人。但是你没有,你打消了念头。
   那是因为,在途中,就在那个你发现《卖忆人》的地方,你遇见了糜。
   糜是你在这里认识的第一个朋友。他是一名开朗的男生。在你无名无姓只身来到这座之前听都没听过的城市时,糜是第一个伸出手,帮助你的人。你很快和他成了朋友。糜是另一个异乡人,所以你们特别投缘。
怎么了?在你打算和他打招呼时,突然发觉他脸色苍白,走路时那瘦弱的身体摇摇欲坠。于是你关心地问。怎么了?
   你尝试扶着他。但你的手还没碰到他的衣服,就被他粗暴地拍掉。你错愕地抬起头,望进糜那散乱、充满戾气的黑色眼眸。那是你不曾在糜身上见过的眼神。糜总是开朗地,偶尔生气、伤心,但却不曾如此慌张且暴力。
   他瞪着你。你下意识地后退一步,叫了他一声。糜。他似乎镇定下来,呼吸不再急促,然后用沙哑的声音唤你。
嗯。你怎么了?你再次问。
   他苦笑,然后开始说起那电影情节般的故事。糜的故事。
   糜患有失忆症。那是在一次的车祸所残留的后遗症。他忘记了自己的名字、朋友甚至父母。他不知道自己的身份,不知道为什么自己存在于这个世界上。我很痛苦。糜露出迷茫的神色。你于是想起有一次无意间问起糜的父母,他也是露出同样的神情。
所以我找了卖忆人。他开口。你猛然抬起眼,屏住呼吸聆听关于卖忆人的一切。
他帮我找回我的记忆了。啊原来我也是有父母的。我父母是如此温柔,他们会陪我到游乐园游玩,会陪我温习功课,和我谈心事。我也有朋友哦,有很多很多的朋友。丽她虽然总是和我顶嘴,却很了解我;游呢则是优异生呢,我们都靠他的补习才可以拿好成绩。对了,我有一个很可爱的女朋友呢。她呀总是粘着我,动不动就哭地麻烦死了。
你望着糜滔滔不绝地讲起往事,脸上绽放幸福的笑容,沉溺在失而复得的回忆里。先前的戾气和慌乱都像海市蜃楼般消失。
   太好了呢,你说。你总算找回你的记忆了。
     糜突然停下那不停蠕动的嘴巴,然后低下头。你看不见他的表情。你正想问他怎么了,他却忽然说,是啊。太好了。找回记忆真好。
   然后他和你告别,离开你的视线。
你已无心考察关于卖忆人的一切。糜的反应使你担心。于是你回到宿舍。正烦恼不知如何消耗这一整个下午的时间时,茶色书皮,镶着三个大字的书映入你眼眸中。
“卖忆人为他们带来幸福。他们总算想起了以前幸福的时光,不再为那庞大的财产反目成仇。卖忆人被视为英雄。他曾经阻止了某一国王发动战争——那是因为卖忆人唤起了国王温柔的记忆。卖忆人曾经如此风光,被大家视为神一样膜拜。但是没有人记得他。他最后的结果总是被赶出城外,因为……
                                ——《卖忆人》第五十四页”
   这是结尾了。你再也找不到下一张纸。你忽然感到心寒。为这没有结局的书及糜那充满戾气的眼神感到心寒。你有种不祥的预感,似乎有什么事情会发生在糜——不,发生在这城市身上。因为卖忆人。
   你的预感不曾如此准确。隔天便传来消息,说糜因为殴打卖忆人而被逮捕。
你是如此震惊。糜是一位绅士,他尊敬女性,对大家都十分客气礼貌,人缘极好。然而这样的糜竟然……你连忙跑到警局,打算询问糜事情的经过。
糜疯了。他变得如此歇斯底里以至你必须和他隔着一堵玻璃谈话。在他嘶吼的片语中,你勉强拼凑了事情的真相。
   糜在想起他幸福时光的同时,那痛苦的回忆也愈来愈清晰,占据了他整个脑海。
父母的忙碌及忽视,最终导致家庭破碎;朋友和女朋友的背叛;学业工作上的失败;自卑最终化为愤怒,直到最后……
我伤了他们。咦?你一时无法了解糜所说的话,抬起头看着糜那曾经柔顺的头发如今杂乱地披在他脸上。
   我伤了他们。我的父母和朋友。不,他们已经不是我的朋友了。他们如此对待我,我当然要报复啊。你知道吗,鲜血很温暖哦,热热的。然后啊他们的尖叫声是如此难听,真是的,乖乖把嘴巴闭上嘛,就是有他们那张恶毒的嘴巴才会吵架的,他们真是不知悔改啊。
      糜的眼神又露出戾气,和兴奋。他已经不正常了。你开始意识到这点。
为什么我要想起这些东西?都是卖忆人害的!我明明可以幸福地过完一生,为什么我要想起这些记忆?我现在明明很受欢迎啊,但是脑中一直浮现父母和朋友那染红的脸庞,为什么会变成这样?
   你看着糜。他用被水稀释了的眼神怨恨地看着你。你知道他把你误认为卖忆人。他忽然站起来,用拳头疯狂地敲打玻璃,然后被警察制止。在门关上之前,你看见地板上流了一地回忆。
   或许那故事的结尾是这样的。在回宿舍的途中,你想。
“他最后的结果总是被赶出城外,因为人们在忆起幸福的同时,痛苦也会随之而来。人们无法接受痛苦的记忆,于是宁愿放弃曾经拥有的回忆。人,原本就是如此脆弱的生物。”
   卖忆人被赶出城外了。续糜后断断续续有几个人也找了卖忆人,而最后都和糜落得几乎一样的下场。于是卖忆人不被这里的居民欢迎也是理所当然的,没有人会喜欢害得自己的亲人、朋友变得疯癫的人。
   在卖忆人关上门,拖着行李走出他居住的房子时,你叫住了他。
   他回头,走向你。他和你的距离如此接近,然后你看清楚了他那顶帽子上绿色的徽标,是一只猫。绿色的猫。
   你要买回忆?卖忆人开口,咧嘴露出一口烂黄牙。
   你咽了咽口水,想起糜那疯狂的样子。不,不是的,我有事情要问你。
卖忆人“啧”了一声,然后头也没回地走了。你拼命地阻止他,却赶不上他的脚步。最后你跌坐在马路旁,看着他黑色的外套消失在路口。

   糜被释放了。几乎没有人记得他为什么被逮捕。然后他又恢复了绅士的模样,温柔地对待大家。一切都恢复正常。
   没有人记得卖忆人的出现。
   你在房租婆那儿听说有猫溜进你宿舍的房间。绿色的猫。还叼走了一本书。真的呀,一本茶色的书,上面写着“卖”什么的,你回去查看书有没有不见。房租婆用夸张的语气和同样夸张的手势示意你回房检查。你挂着礼貌的微笑,谢谢她的告知,然后回房。
   但你清楚地记得你从没有过这样的一本书。
是不是房租婆又再想什么主意作弄我了?你皱眉地想。
                           后记
 “卖忆人是个寂寞的人。因为没有人记得他的存在。尽管曾被崇拜、殴打,甚至被当作通缉犯,但一旦他被赶出城后,他将会被渐渐遗忘。或许他卖记忆的目的,就是为了让别人记住他。当别人向他卖记忆的时候,他会那么说:‘我可以帮助你,但是你要记得我,永远要记得我卖忆人,否则你的记忆将会再次消失’。
他是异乡人,从一个城市移动到另一个城市。把城市弄得翻天覆地后,便黯然离开。他没有一个栖身之所,所以他才会选择贩卖回忆吧。这是唯一,让别人永远记住自己的方式。
——《卖忆人》第六十页”

《蓝月》

2011年全国中学生文学创作比赛佳作奖
                    高中组( 散文)
蔡传田(4S2
《蓝月》
      夜幕低垂,弓着身子的月牙儿在星群的衬托下颇为璀璨,柔和的月光像慈爱的母亲,向大地洒下光亮的种子。晚风夹着一丝闲逸扑向幽邃的蹊径,几只萤火虫忽高忽低地夜游。
      湖中月亮的倒影时而逼真,时而虚假,好比人生的一面镜子,映照出真假难分的人情世故。波纹荡漾的湖水,凹凸不平的月面,隔空形成了两个巨型齿轮,无声无息地转动着人类的命运。
      我双手托腮地仰望月亮,细细地倾听月光的呼唤。我闭上眼,忘我地陶醉于眼前的景色。飘渺的音符仿佛从天而降,虚幻了我的视野,荡起一圈圈思索的涟漪。记忆的流水回溯到中二的年杪。
      那年,我开始爱幻想。只要是不需要思考的时候我都会进入幻想状态,把周遭的事情都虚化了。我的世界开始变得不真实,做梦也梦见脑海里的幻象,仿佛只有那些幻想才是真实的。我每晚都会偎在木制的窗旁,脑海里的蓝色月亮有时会跳进静谧的夜空中,弯着月牙冲我微笑。
      有一次上美术节的时候,我的思绪仍迂回旋转着虚幻的想象。我茫然地看着画纸上还未上色的图画,目光集中在右上角的弯月。“老师,我可以把月亮涂成蓝色吗?”也许是太过沉浸,我的身体莫名地站了起来,竟没自觉地问了老师这样的问题。话说出口,我呆了。是我太过沉醉于虚无的内心世界吗?但我想想,我真的考虑过把月亮涂成蓝色,只是我从没打算要问老师这个问题。其实不是我不敢问,是这问题太过荒谬。就算我再怎么沉迷也不会疯到问一个正常的老师这样的问题,毕竟蓝色的月亮是不可能会出现,也不可能看见的,就像蓝色的太阳般。试问哪一个老师会让学生把月亮甩进蓝色的颜料里?话虽如此,我还是钟爱蓝色,憧憬着画纸上等待发芽的蓝色月亮。就算老师会如我预料般一口拒绝我天真的提问,我还是想像望夫石般等待一个几乎无法实现的小小愿望。
      “可以啊,只要你喜欢,什么颜色都可以。”话音落下,我瞠目结舌地望着老师,机械似地咀嚼着幻觉般的答复。出乎意料的回复让我不知所措地眨了几次眼帘,转了几次近乎麻痹的脑袋。老师说可以?我无法相信自己的耳朵,是不是我的幻听又发作了?后来我看见我的朋友纷纷跑到老师身旁问了很多类似的问题,我才开始相信方才的答复是真的。
      事后我依照月亮的轮廓,用水彩把蓝色的颜料涂在里头。不知什么原因,我傻傻地看着画纸上的蓝月。平凡的月亮,不一般的蓝色,是什么让我的目光深深地被吸引住?
      画作被批改后,老师把我的作品挂在美术室后方的画栏。老师为什么要把我平平无奇的画作挂上去?我百思不得其解,最后按捺不住跑去问了老师。老师静静地看着我,意味深长地说:“美术是不局限于现实中的一切,它就像一个广阔的圈圈,圈内圈外都是被人赞颂的艺术。不管是什么蓝色的月亮或红色的星星,只要是你想要的,就把它画在画纸上,因为它是现世中唯一一个能实现所有愿望的地方。”
      我看着老师,似懂不懂地答谢了她的回答后便告辞了。当时我猜想我那幅画应该是因为创意才被老师欣赏,因为月亮是惨白色的,但是在创意的改造下它能变成五花八门的颜色。这创意就是画的源头,没有了创意,再美的画也只能是幅普通的画。但是这些并不是老师的回答里所有的意思,还有一些我不理解的东西隐藏在内。刚开始我尝试去破解,但后来人懒了,悄悄地把它遗忘在时间的上游。
      直到有一天,那张长久被我遗忘的画纸终于在我收拾书橱的时候得以从晦暗的角落里重见光明。我掸走纸上的灰尘,细心地研究起来。蓝月,蓝光,还有被染蓝的大地。我凌乱的心再度冒出几个月前的疑惑,潺潺的回忆也慢慢地清晰了。我端详了一会儿,这一次我心中仿佛有一艘载着答案的方舟,缓缓地飘进我浩瀚的脑海里。
      晚风徐徐吹过,拂过我平静如水的脸庞,把我四处神游的思绪吹了回来。恍惚中,我的脑海里忆起我人生的转捩点。
      那一次,我得到答案的那一次,是我脱离幻想的苦海,重投光明的转折点。那一天,在我研究了那幅画后,我开始明白为什么我曾经对它产生莫名的好奇,也理解为什么老师把它挂在画栏上。蓝色的月亮,倾洒着蓝色的月光,大地都因为它的蓝而浮起淡淡的浅蓝。它主宰着大地的色彩,就像我错综复杂的思绪影响着我在人生道路上的路程。若我选择以消极自闭的方式活下去,我的人生只能是个灰暗的星星;若我以乐观积极的方式生活,我的人生将会绽放灿烂绚丽的色彩。
      “沙”,风轻拂树叶,吹起一阵沙沙的声音。我继续紧闭双眸,聆听月光的呼唤。不知不觉地,我脑海再次浮现出熟悉的月亮。不知是不是少了幻想的阻碍,我可以镇静地看清脑海里的蓝月是想象,眼前的月亮是现实。这两者不能合一,但却共显其姿。
      对于此刻的我,蓝色的月亮不是个天方夜谭,而是刻画在我心中的一亩艺术之田。它是幻想、创意及信念的结晶,它因人类的创造而生,因人类的意念而活。
      我蓦然睁开双瞳,脑海里的映像顿时烟消云散。月亮如往常般散发着独有的魅力,弯弯的月牙深深地勾起我的心坎。月光似涓涓细流的溪涧,平稳地在我心田流淌,悄悄地为我注入希望。明天,会更好吧?

《蓝月》

2011年全国中学生文学创作比赛佳作奖
                    高中组( 散文)
蔡传田(4S2
《蓝月》
      夜幕低垂,弓着身子的月牙儿在星群的衬托下颇为璀璨,柔和的月光像慈爱的母亲,向大地洒下光亮的种子。晚风夹着一丝闲逸扑向幽邃的蹊径,几只萤火虫忽高忽低地夜游。
      湖中月亮的倒影时而逼真,时而虚假,好比人生的一面镜子,映照出真假难分的人情世故。波纹荡漾的湖水,凹凸不平的月面,隔空形成了两个巨型齿轮,无声无息地转动着人类的命运。
      我双手托腮地仰望月亮,细细地倾听月光的呼唤。我闭上眼,忘我地陶醉于眼前的景色。飘渺的音符仿佛从天而降,虚幻了我的视野,荡起一圈圈思索的涟漪。记忆的流水回溯到中二的年杪。
      那年,我开始爱幻想。只要是不需要思考的时候我都会进入幻想状态,把周遭的事情都虚化了。我的世界开始变得不真实,做梦也梦见脑海里的幻象,仿佛只有那些幻想才是真实的。我每晚都会偎在木制的窗旁,脑海里的蓝色月亮有时会跳进静谧的夜空中,弯着月牙冲我微笑。
      有一次上美术节的时候,我的思绪仍迂回旋转着虚幻的想象。我茫然地看着画纸上还未上色的图画,目光集中在右上角的弯月。“老师,我可以把月亮涂成蓝色吗?”也许是太过沉浸,我的身体莫名地站了起来,竟没自觉地问了老师这样的问题。话说出口,我呆了。是我太过沉醉于虚无的内心世界吗?但我想想,我真的考虑过把月亮涂成蓝色,只是我从没打算要问老师这个问题。其实不是我不敢问,是这问题太过荒谬。就算我再怎么沉迷也不会疯到问一个正常的老师这样的问题,毕竟蓝色的月亮是不可能会出现,也不可能看见的,就像蓝色的太阳般。试问哪一个老师会让学生把月亮甩进蓝色的颜料里?话虽如此,我还是钟爱蓝色,憧憬着画纸上等待发芽的蓝色月亮。就算老师会如我预料般一口拒绝我天真的提问,我还是想像望夫石般等待一个几乎无法实现的小小愿望。
      “可以啊,只要你喜欢,什么颜色都可以。”话音落下,我瞠目结舌地望着老师,机械似地咀嚼着幻觉般的答复。出乎意料的回复让我不知所措地眨了几次眼帘,转了几次近乎麻痹的脑袋。老师说可以?我无法相信自己的耳朵,是不是我的幻听又发作了?后来我看见我的朋友纷纷跑到老师身旁问了很多类似的问题,我才开始相信方才的答复是真的。
      事后我依照月亮的轮廓,用水彩把蓝色的颜料涂在里头。不知什么原因,我傻傻地看着画纸上的蓝月。平凡的月亮,不一般的蓝色,是什么让我的目光深深地被吸引住?
      画作被批改后,老师把我的作品挂在美术室后方的画栏。老师为什么要把我平平无奇的画作挂上去?我百思不得其解,最后按捺不住跑去问了老师。老师静静地看着我,意味深长地说:“美术是不局限于现实中的一切,它就像一个广阔的圈圈,圈内圈外都是被人赞颂的艺术。不管是什么蓝色的月亮或红色的星星,只要是你想要的,就把它画在画纸上,因为它是现世中唯一一个能实现所有愿望的地方。”
      我看着老师,似懂不懂地答谢了她的回答后便告辞了。当时我猜想我那幅画应该是因为创意才被老师欣赏,因为月亮是惨白色的,但是在创意的改造下它能变成五花八门的颜色。这创意就是画的源头,没有了创意,再美的画也只能是幅普通的画。但是这些并不是老师的回答里所有的意思,还有一些我不理解的东西隐藏在内。刚开始我尝试去破解,但后来人懒了,悄悄地把它遗忘在时间的上游。
      直到有一天,那张长久被我遗忘的画纸终于在我收拾书橱的时候得以从晦暗的角落里重见光明。我掸走纸上的灰尘,细心地研究起来。蓝月,蓝光,还有被染蓝的大地。我凌乱的心再度冒出几个月前的疑惑,潺潺的回忆也慢慢地清晰了。我端详了一会儿,这一次我心中仿佛有一艘载着答案的方舟,缓缓地飘进我浩瀚的脑海里。
      晚风徐徐吹过,拂过我平静如水的脸庞,把我四处神游的思绪吹了回来。恍惚中,我的脑海里忆起我人生的转捩点。
      那一次,我得到答案的那一次,是我脱离幻想的苦海,重投光明的转折点。那一天,在我研究了那幅画后,我开始明白为什么我曾经对它产生莫名的好奇,也理解为什么老师把它挂在画栏上。蓝色的月亮,倾洒着蓝色的月光,大地都因为它的蓝而浮起淡淡的浅蓝。它主宰着大地的色彩,就像我错综复杂的思绪影响着我在人生道路上的路程。若我选择以消极自闭的方式活下去,我的人生只能是个灰暗的星星;若我以乐观积极的方式生活,我的人生将会绽放灿烂绚丽的色彩。
      “沙”,风轻拂树叶,吹起一阵沙沙的声音。我继续紧闭双眸,聆听月光的呼唤。不知不觉地,我脑海再次浮现出熟悉的月亮。不知是不是少了幻想的阻碍,我可以镇静地看清脑海里的蓝月是想象,眼前的月亮是现实。这两者不能合一,但却共显其姿。
      对于此刻的我,蓝色的月亮不是个天方夜谭,而是刻画在我心中的一亩艺术之田。它是幻想、创意及信念的结晶,它因人类的创造而生,因人类的意念而活。
      我蓦然睁开双瞳,脑海里的映像顿时烟消云散。月亮如往常般散发着独有的魅力,弯弯的月牙深深地勾起我的心坎。月光似涓涓细流的溪涧,平稳地在我心田流淌,悄悄地为我注入希望。明天,会更好吧?